长春理工大学怎么样（长春理工大学的光学工程专业解读）

拥有超985专业的普通大学：中国光学英才摇篮：长春理工大学

一、光学工程及其研究方向

光学工程，顾名思义，是研究光学的一门学科。

时至今日，光学工程已发展成几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学等知识体系，已发展为光学为主的，并与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。

根据研究方向不同，我们可以把光学分成以下几个方面：

1、平板显示技术与器件

2、全光信号处理及网络应用技术

3、光电检测技术

4、生物分子光探测技术

5、光电子材料与器件

二、全国名校的光学工程专业概览

一所大学，在光学工程学科的研究方向不同，形成了自己的特色优势，下面我们具体来看下，不同大学其优势研究方向有哪些？

1、光学工程国家重点学科大学一览

2、长春理工大学的光学工程专业，地位究竟如何？

我们可以从以下几个方面来进行比较：

（1）博士点

从博士点的招生规模来看，长春理工大学的光学工程专业，相对于其他985，211的大学来说，有的并不差，而从研究方向来看，分为理论和应用两块，即一个分属于理学院（偏理论），一个分属于工学（偏应用），在清华大学和天津大学，则没有如此进行划分。

2、学校发展历史

我们从长春理工大学的发展史中，就可以看出，光学专业是这个学校最具有特色的专业。

1958年，两院院士王大珩遵照聂荣臻元帅要建立一所主要为国防培养光学人才的高等学校的指示，创立了长春光学精密机械学院，并担任第一任院长。

1959年6月，中国科学院吉林分院和吉林省教育厅将长春光学精密机械学院、长春机械学院、长春化学学院合并，定名为“吉林科学技术学院”。

1960年11月，随着长春光机所和长春机械所合并，长春光学精密机械学院与长春机械学院真正合为一校，校名仍用长春光学精密机械学院，吉林科学技术大学的名字不再沿用。

1960年底，在校学生规模超过1000人，分成院本部、中专部（长春光机所创办长春光学精密机械制造学校，归我校附属）、一系一部（原机械学院）三个地点上课。根据当时的办学规模，仅靠长春光机所自身的力量办学，已经难以承当。鉴于此种情况，从1961年开始学校停止招生两年。

1962年8月，国务院发出国教张字242号文件，指示学校由中国科学院和国防科委共同领导，以中国科学院为主。就这样，学校成为长春市1958年创办的十余所院校中唯一保留下来的学校，也成为当时全国407所大专院校之一。

1963年9月，学校在光学仪器、精密机械制造工艺、应用光学、应用物理4个专业恢复招生，115名学生报到入学。同年，首届毕业生373名学生毕业，走上了工作岗位。中国科学院副院长严济慈参加了毕业典礼。

1965年2月，中国科学院同意学校与长春光机所分开，人员编制和经费独立核算，这时学校才真正成为中国科学院的一个直属单位。

1971年，学校划归第五机械工业部领导。

1994年，高功率半导体激光国防科技重点实验室批准立项。

1996年，军用光学博士点申报成功。

1999年，划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2000年，长春建筑材料工业学校并入学校。

2002年4月，经中华人民共和国教育部批准，学校更名为长春理工大学，王大珩院士亲笔为学校题写了校名。

2011年，学校成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。

2013年5月22日，长春理工大学入选国家教育部中西部高校基础能力建设工程。

从上述历史，我们看出，学校从成立伊始，就是以光学专业为定位的。因此这个学校的光学专业是有深厚的底蕴的。

三、长春理工大学光学专业的就业情况分析

下面以2014-2015年长春理工大学的就业报告为例，进行分析。

本科就业率，2014年平均为90.36%，2015年为91.70%。

2014有关光电专业的就业描述：

2014

年我校共有本科毕业生

4006

人，

2014年我校共有本科毕业生4006人

光电专业一直是我校的传统特色专业，光电行业一直是我校毕业生就业的重要领域。在就业的2014届本科毕业生中，有685人进入光电行业就业，占就业毕业生的27.59%；近五年，进入光电行业就业学生为3913人，占就业毕业生的25.42%。

2015年光电专业分析：

2015年本科毕业生有3711人。

进入光电行业占就业毕业生的26.85%。

整体来看，从就业来说，这个专业是长春理工大学的优势专业，就业还是可以的。

如果能以此为台阶，考上重点大学的研究生，那就业基本上是没有任何问题的。

从学术资源的积淀来看，如果考生选择了这个专业，然后再考研和深造，学校老师是能够帮上忙，扶上马，送一程的，因为他是老牌专业!