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疫情下的小学英语教学感悟 小学英语教学在疫情下的新尝试

疫情下的小学英语教学感悟

随着新冠疫情的爆发,各行各业都受到了不同程度的影响,教育界也不例外。在全国范围内停课、复课、线上教学、线下教学的反复变化中,小学英语教学也在疫情下进行了一些新尝试。

第一,线上教学成为新常态。在停课期间,许多学校采取了线上教学的方式,利用各种教育平台和工具,开展了网络教学。对于小学英语教学来说,线上教学有一些优势,比如可以更好地实现听说读写全面发展,学生可以自主选择时间和地点,同时也可以更好地提高学习兴趣和积极性。

第二,因疫情而推迟的学科学习得到了更充分的发展。在疫情期间,由于线下教学受到限制,一些学科的学习可能会被推迟。但在这种情况下,小学英语教学得到了更多的时间和空间,让学生更加深入地学习英语知识和技能。

第三,小学英语教学在疫情下更加注重综合素质的培养。在这段特殊的时间里,小学英语教学更注重学生的综合素质的培养,包括语言表达能力、思维能力、创新能力等。教师通过丰富的教学内容和多种教学方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

疫情下的小学英语教学是一个新的尝试,虽然遇到了许多困难和挑战,但也给教育工作者提供了更多的创新和发展机会。

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