插上科学的翅膀飞六年级下册作文【优秀3篇】

让我们一起插上科学的翅膀，一起去探究未来，领略一下未来的科学知识。插上科学的翅膀飞单元作文要求我们写一个科幻故事，以下是人见人爱的小编分享的3篇《插上科学的翅膀飞六年级下册作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

插上科学的翅膀飞六年级下册作文【优秀3篇】 篇一

“滴滴滴，该上学了！今天是2322年4月12日星期二。”我旁边的机器人说道。洗好脸、吃完早饭，我便来到了我上学的科技小学。

刚走进校门，迎面而来的是一个人脸识别机器人，这台机器人清楚地知道哪个学生已到校、哪个学生迟到，并且可以把这些数据实时汇报到机器人老师。我跟着学校专门的导路机器人来到教学楼，走到教学楼门口的一瞬间，我的脚下突然出现了一个蓝色的荧光踏板，我用脚连续踩两下踏板，“呼”的一声，踏板自动把我带到了我的教室。

我走下踏板，坐到了自己的座位上。当我坐到椅子上时，桌椅自动调节高度，直到我舒适为止。第一节课开始了，教室前方的超大全屏荧光屏亮了起来，显示第一节课是语文课，我们的机器人老师也随之出现。“这一节课，我们要一起学习《采薇》，请大家翻开课本！”机器人老师大声说道。随着机器人老师点亮荧光屏上面的红色按钮，教室四周画面不断地发生变化，最终变成了这样一个场景：在大雪纷飞的土地上，许许多多战士迈着沉重的脚步，一个个疲惫不堪，一看就是好几天没有吃过东西、喝过水了。看着这种场景，仿佛让我身临其境，我不禁感受到了一种复杂、难以言喻的心境，并且仔细聆听着机器人老师的讲解……

就在这样的上课环境下，四节课的时间很快过去了，吃中饭时间到了。我点了一下课桌上一个橙色按钮，课桌自动变成了可以点餐吃饭的餐桌，我在虚拟显示器上选择着自己想吃的饭菜。“嗯……白米饭，20卡路里；一碗鸡汤，不要太咸；一份青菜，不要大蒜；一盘炒鸡蛋，不要太油。”两分钟后，热腾腾的饭菜就出现在了我的餐桌上……

这就是我们的将来，科技感十足却又平凡普通的学校学习生活片段。你们向往吗？

上面内容就是学问吧为您整理出来的3篇《插上科学的翅膀飞六年级下册作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

插上科学的翅膀飞六年级下册作文【优秀3篇】 篇二

火星上的那事

作者：张紫妍

近期听说“天问一号”已经在火星着陆，Q侦探让我坐光机到2080年，去看看火星怎到底是怎么样？

我来到地球的表面，付了100元的费用坐着2018号时光机来到了2080年的火星。在火星上的火星人非常热情介绍，虽然我听不懂他们的话，但大概意思是知道的。他们欢迎我们人类到火星上来，有一半空地是我们人类的，一半是他们的，我来到了人类的地方，那里有高楼大厦，也有着绿树，看来，我们保护环境的意识强了，我很开心。有的人来到火星人的地方和他们交朋友，我来到餐馆吃了他们的菜，很美味，“砰”的一声让我心惊肉跳，过了一会儿我才反应过来，原来是木星人的飞船来到了这儿，火星人给我说：“木星人嫉妒我们的火星有人类，还有那些绿树和生态环境，他们之前一直在不停地攻击我们，走的时候还顺走了人们辛辛苦苦种的树，所以我们听到‘砰’的一声就知道是木星人来了。”我走出饭厅正看着那横行霸道的外星人，于是我叫了一声：“喂！”木星人看见我后气势汹汹地走了过来，那木星人的手就只有三只，脑袋很大，那眼睛就是一块大石头，“你敢站在我面前，你就不怕像那些人一样，”木星人说。我看着后面的那些同胞，心如刀绞十分难过，就说了两字：“不怕！”“好！有信心我记住你了！”木星人怒气冲冲地离开了……

后来，在人类和火星人的共同努力下火星越来越好，绿树成荫，也有了翻天覆地的变化。我也快走了，但是想着木星人，我决定再多留几日，又是一天，木星人再一次到来，我觉得让他们和我们不要再这样吵下去，而是让他们和我们合作，我们给木星人说：“你们可以同意我们和平吗？如果可以的话，那能让我们人类移居到你们的星球吗？”木星人说：“可以是可以，但是你们的人类必须把我们星球绿化好！不然的话……”“可以呀，我们同意！”就这样，人类、火星人、木星人和平相处，一直到永远永远！

插上科学的翅膀飞六年级下册作文【优秀3篇】 篇三

“随着人类对矿物燃料的大量开采与使用，全球变暖这一问题愈发严重，引起了社会各界的重视……”听着主持人字正腔圆的新闻播报，我轻轻地叹了口气，看了看书桌上杂乱无章的稿纸，上面画满了我与一些科学家对解决全球变暖这一灾害现象的探讨与设想。

我站起身，望了望窗外，半个形如星环的人工太空环赫然映入了我的眼帘——这就是我与科学家们提出的解决方案：围绕地球建立一个由微颗粒组成的人工太空环，通过遮蔽热带阳光，调节地球温度，减缓全球变暖自然灾害。这个人工太空环由无数微颗粒组成，从地球表层上望去，犹如一层薄薄的轻纱，笼罩着地球，又如点点繁星，让人不禁心生美好。

同样，由于微颗粒的数量过于庞大，要想有效处理这些微颗粒，我们必须制造出一些专门用于照看粒子群的控制飞船。这些飞船由两个部分组成：乘员服务舱和操控舱。乘员服务舱顾名思义，便是属于宇航员的生活舱，这里有食品仓库、服装仓库、休息室、休闲室……可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，为宇航员提供舒适的生活环境。而操控室呢？便是宇航员们照看管理微颗粒的地方。在操纵台上，令人眼花缭乱的按键都有着属于自己的功能。比如那个蓝色圆形的按钮，分管着吸收阳光热量的功能。

这些，便是我们研究多年的成果，被誉为“25世界最伟大的创造”。有了这些研究发明，解决了全球变暖的问题，便可以还人类一个绿色的家园。

思及此，我又拿出日记，记录道：“25世纪，人类肩负的使命愈发沉重了，真希望人类能够继续保持当今现状，不让环境恶化……”