五年级下语文第一课《长城和运河》经典习题练习 小学长城和运河这篇课文的练习题附答案

苏教版的教材是出了名的难，原因在于教育基础不同，用苏版的地区都是教育相对发达的地区。而二年级是一个向中年级过度的转折点，语文知识难度突然加大，家长一定要特别的留心，抓紧孩子的学习，打实孩子的基础。我们特意为孩子们收集了开学第一课《长城和运河》的经典习题。

五年级下语文第一课《长城和运河》经典习题练习 小学长城和运河这篇课文的练习题附答案

苏教版语文三年级下册第一单元第1课《长城和运河》同步练习

一、基础题

1.按拼音写汉字

jià	pǔ	zú
________驶	________通	民________
wān	xiǔ
________蜒	不________

2.多音字组词

都：dū________ dōu________

行：háng________ xíng________

曲：qū________ qǔ________

3.我是拼音小能手

jià shǐ	qū zhé wān yán	pǔ xiě
________	________	________
shī piān	mín zú
________	________

4.写出近义词

曲折—________ 奇异—________ 不朽—________

5.写出反义词

不朽—________ 蜿蜒—________ 奇异—________

6.形近字组词

折________ 蜒________ 篇________ 族________

诉________ 蜓________ 骗________ 旅________

7.在横线上填上适当的词

不朽的________ 奇异的________ 连绵起伏的________ 银光闪闪的________

8.选词填空

奇异 奇特 奇怪

①这个玩具的样子________有趣，我非常喜欢。

②雨后的彩虹真是一种________的景象。

③今天发生了一件________的事。

9.这样的句子最动听

例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒

①京杭大运河像

②像：

10.选字填空

①偏篇遍

________旁 ________地诗________

②蜓蜒延

蜻________ 拖________ 蜿________

11.填上合适的词语，再读一读。

________的诗篇 ________的景象 ________的绸带

________的长城 ________的运河 ________的版图

12.给下面字加部首组成字，再组词语。

宛 ________ ________ 扁 ________ ________

寺 ________ ________ 斤 ________ ________

13.解释词语

①长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。________

②长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动的说明了长城弯弯曲曲，漫长延伸的样儿。________

③编写赞美的诗歌。________

④永不磨灭。________

14.按要求分类

驾折蜒谱朽创篇绸

左右结构________ 上下结构________

15.读下列句子，选出不是比喻句的一项（）

A. 小华长得像他爸爸。

B. 万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

C. 阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。

16.扩句

①我驾驶着飞机。

②景象出现。

17.缩句

①万里长城谱写了不朽的诗篇。

②人民创造了这人间奇迹。

18.找一找、看一看

蜒创篇航行中

①前鼻音：________ ________

②后鼻音：________ ________ ________ ________

19.用下列词语造句

①创造：

②奇迹：

③天堂：

20.读《长城和运河》，按课文填空

长城东起________，西至________，它 像一条________，在崇山峻岭中________。运河北起________，南至________，它 像一条________，穿过四大省，是世界上开凿最早、 最长的运河。长城和运河真________啊！我们中华民族的祖先真________啊！

21.重点语句理解

①“像巨龙穿行在大地”：在这句话中，“巨龙”是指什么________

②为什么用巨龙来比喻长城呢________

22.词语积累

山峰可以有起伏，长城可以有起伏，那么还有什么词语可以表示有起伏？

二、阅读题

23.课外阅读

八达岭长城的四季景色确实美不胜收。每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙。那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。那时看长城，活像一条出水的蛟龙。八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。

（1）这段话依次写了八达岭________、________、________、________的不同景色，表达了作者对八达岭的________之情。

（2）找出文中的一个比喻句。

（3）这段话是围绕哪一句话来写的？

24.阅读下文，回答问题

万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动的汗水。可是在墙面的每块砖上，都布满了游客用各种工具刻的痕迹。从字面上看，这些痕迹来自国内大部分省份以及一些外国游客，时间跨度长达40年之久，仅在1号楼到5号楼之间，就可以发现来自全国24个省份的痕迹。

（1）面对这条新闻，你想说些什么？

（2）如果你在旁边，看到有乱涂乱画的行为，你会怎么有礼貌地去劝说？

（3）你能写一句保护长城的标语吗？

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】驾；普；族；蜿；朽

【考点】拼音，长城和运河

【解析】【分析】从字的结构上分划分，“族、蜿、朽”是左右结构；“驾、普”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“普”，下边是“日”要稍窄些，上边要稍宽些。

2.【答案】首都；都会；行业；行走；弯曲；曲艺

【考点】拼音，长城和运河

【解析】【分析】都：[dū]大都市：都市、都会；[dōu] 全，完全：都要、功课学得都不错。行：[háng]行列：字里行间、罗列成行；[xíng]走：行走、步行、旅行、行踪。曲：[qū] 弯转，与“直”相对：弯曲、曲折（zhé）、曲笔；[qǔ]能唱的文词，一种艺术形式：曲艺、曲话。【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。

3.【答案】驾驶；曲折蜿蜒；谱写；诗篇；民族

【考点】拼音，长城和运河

【解析】【分析】驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶：驾驶员、驾驶舱。曲折蜿蜒：小路弯弯曲曲，不直。也可指河流的路径弯弯曲曲。谱写：就是写的意思。后来引申为创造。不朽：不磨灭,指长存于世。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“谱写”的“谱”与“普通”的“普”区别。

4.【答案】蜿蜒；奇特；永存

【考点】词义，长城和运河

【解析】【分析】曲折：形容很复杂的情况；也可以形容河流弯曲。奇异：不寻常，特别。不朽：不磨灭,指长存于世。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“奇异”理解为“不寻常，特别。”那么，它的近义词是“奇特、特别”。

5.【答案】腐烂；笔直；普通

【考点】词义，长城和运河

【解析】【分析】不朽：不磨灭,指长存于世。蜿蜒：指(山脉，河流，道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。奇异：不寻常，特别。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“蜿蜒”理解为“(山脉，河流，道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。”那么，它的反义词是“笔直”。平时要注意多积累。

6.【答案】折断；蜿蜒；诗篇；民族；诉苦；蜻蜓；骗子；旅行

【考点】字形，长城和运河

【解析】【分析】折：zhé，断，弄断：折断。诉：sù，叙述，倾吐：告诉、诉苦。蜒：yán，蛇类爬行的样子。蜓：tíng，蜻蜓。篇：piān，量词，指文章、纸张、书页：一篇论文。骗：欺蒙，诈取，用诺言或诡计使人上当：骗人、骗子、骗术。族：zú，指具有共同起源和共同遗传特征的人群。种族。旅：lǚ，出行的，在外作客的：旅行（xíng ）、旅馆。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“折、诉”都是左右结构，组成词：折断、诉苦。

7.【答案】诗篇；景象；群山；运河

【考点】词形，长城和运河

【解析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。比如：不朽的诗篇、奇异的景象、连绵起伏的群山、银光闪闪的运河。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：懂事的孩子、漂亮的玩具、兴奋的同学们、聪明的猴子、和气的阿姨。

8.【答案】奇特；奇异；奇怪

【考点】词义，长城和运河

【解析】【分析】奇异：不寻常，特别。奇特：不寻常的特别的，非常罕见的，令人惊奇的行为。奇怪：与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空就容易了，还要注意搭配。比如：“今天发生了一件奇怪的事。”不应说“今天发生了一件奇异的事。”

9.【答案】①京杭大运河像一条绸带飘落在大地上

②中秋节到了，天上的月亮像银盘一样

【考点】修辞手法，长城和运河

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体和喻体有相似点，又不是同一事物。（1）用比喻形象生动地写出了大运河是美丽的。（2）形象把“月亮”比喻成“银盘”

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。平时说话写文章多应用和积累。

10.【答案】偏；遍；篇；蜓；延；蜒

【考点】字形，长城和运河

【解析】【分析】偏：piān，歪，不在中间：偏斜、偏离。篇：piān，量词，指文章、纸张、书页。遍：biàn，全面，到处：遍历（周游）。遍布、遍及。蜓：tíng，“蜻蜓。蜒：yán，蛇类爬行的样子。延：yán，引长：延长（cháng ）、延续、蔓延。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词，如：“偏、遍”组成词：偏旁、遍地

11.【答案】不朽；壮丽；漂亮；连绵起伏；银光闪闪；辽阔

【考点】词形，长城和运河

【解析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词” 横线上应填形容词。比如：不朽的诗篇、壮丽的景象、漂亮的绸带、连绵起伏的长城、银光闪闪的运河、辽阔的版图。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：火红的枫叶、洁白的纸张、真正的狮子、清脆的铃声、清新的空气。

13.【答案】婉；蜿蜒；篇；篇章；诗；诗篇；折；折断

【考点】字形，长城和运河

【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：宛（婉）（蜿蜒）、扁（篇）（篇章）、寺（诗）（诗篇）、斤（折）（折断）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别 、比较 。又如：台 (抬）（抬起）、莫（摸）（抚摸）。

14.【答案】连绵起伏；蜿蜒；谱写；不朽

【考点】词义，长城和运河

【解析】【分析】连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且高低不平。蜿蜒：指(山脉，河流，道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。谱写：为了演出而改编(乐曲)；创造(值得记载的事物)。不朽：永不磨灭。

【点评】首先理解词义，并用词语造句。比如：不朽：永不磨灭。造句：人民英雄永垂不朽。

15.【答案】折、蜒、谱、朽、创、绸；驾、篇。

【考点】字形，长城和运河

【解析】【分析】从字的结构上分划分：左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、独体结构。 “折、蜒、谱、朽、创、绸”是左右结构；“驾、篇”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“蜒”字比较难写，左边是“虫”，右边是“延”字。左窄，“虫”占三分之一，右宽，“延”占三分之二格。

16.【答案】A

【考点】修辞手法，长城和运河

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻词有相似点但又不是同一类事物（1）不是比喻句；（2）是比喻句（长城）比作（巨龙）（3）是比喻句（山茶花）比作（红星）

【点评】知道什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

17.【答案】①我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天里。

②一个奇异的景象出现在我的眼前。

【考点】扩写、缩写句子，长城和运河

【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“我驾驶着飞机”的后面加上了“航行在祖国的蓝天里”，在“召开”的前面加上了“今日”。（2）在“景象”的前面加上了“一个奇异的”。在“出现”的后面加上了“在我的眼前”。这样使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。

18.【答案】①长城谱写了诗篇

②人民创造了奇迹。

【考点】扩写、缩写句子，长城和运河

【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“万里、不朽的”（2）去掉“这人间”这样一改，意思没变，但更简单了。

19.【答案】蜒；篇；创；航；行；中

【考点】拼音，长城和运河

【解析】【分析】前鼻音有：an、en、un、ün 。例如：蜒yán、篇piān；2、后鼻音有：ang、eng、ing ong。例如：创chuàng、航háng、行háng、中zhōng。

【点评】 掌握前鼻音有：an、en、un、ün，后鼻音有：ang、eng、ing、ong。

20.【答案】①是谁创造了这人间奇迹？

②人民创造了这人间奇迹。

③展现在我面前的是整个山谷,犹如一个没人到过的人间天堂。

【考点】语言表达，长城和运河

【解析】【分析】首先应理解词义，创造：本文指从无到有,艰苦而努力地建成。奇迹：奇异的景象。天堂：比喻美好理想的生活环境。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。比如：“天堂”理解为“美好理想的生活环境。”。用该词造句：人们把苏杭喻为天堂。

21.【答案】山海关；嘉峪关；巨龙；连绵起伏；首都北京；天堂杭州；绸带；雄伟；伟大

【考点】课文内容理解，长城和运河

【解析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“嘉峪关”不要写成“加峪关”，“连绵起伏”“连”不要写成“联”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。

22.【答案】长城；因为长城长

【考点】课文内容理解，长城和运河

【解析】【分析】长城从东头的山海关，到西头的嘉峪关，全长6700千米，蜿蜒于崇山峻岭之巅，仿佛一条巨龙雄踞在中华大地。此外，中国本是东方巨龙，而长城又是中国的伟大象征，把长城比作巨龙无疑是形象而准确的，且有深刻含义。同时，它凸显出长城的雄伟，气势之壮阔。

【点评】重点语句的理解，一定要联系课文，理解它的更深成的涵义，这样才能准确恰当。

23.【答案】连绵起伏、波浪起伏、麦浪起伏、心潮起伏、（dié dàng)跌宕起伏。

【考点】成语，长城和运河

【解析】【分析】起伏：一起一落。江水起伏、麦浪起伏，有时候，心情的变化，故事情节的变化，也可以有起伏。还有：连绵起伏、波浪起伏、心潮起伏、（dié dàng)跌宕起伏。

【点评】做好这道题，首先理解什么是“起伏”，然后凭借日常的积累和自己的想象，就能得到答案。

二、阅读题

24.【答案】（1）春；夏；秋；冬；赞美

（2）夏季有时烟雨迷蒙，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。

（3）八达岭长城的四季景色确实美不胜收。

【考点】语段阅读，长城和运河

【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体和喻体有相似点，又不是同一事物。如：夏季看长城，活像一条出水的蛟龙；这段话是围绕“八达岭长城的四季景色确实美不胜收。”来写的，这句话是总述，然后再进行分述。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。

25.【答案】（1）感到难过，因为长城是世界文化遗产，这样损坏下去，总有一天，人类是会收到惩罚的。

（2）你的行为不仅是代表你自己，在一定程度上还代表了国家和民族的形象。所以让我们携起手来，做新社会的一名文明人。

（3）爱我中华，保护长城。

【考点】语段阅读，长城和运河

【解析】【分析】（1）万里长城是我们中华人民的骄傲，是世界文化遗产，可是在墙面的每块砖上，都布满了游客用各种工具刻的痕迹。这样损坏下去，总有一天，人类是会收到惩罚的。（2）如果旁边看到有乱涂乱画的行为，会有礼貌地去劝说：你的行为不仅是代表你自己，在一定程度上还代表了国家和民族的形象。所以让我们携起手来，做新社会的一名文明人。（3）爱我中华，保护长城。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，比如：（1）万里长城是我们中华人民的骄傲，是世界文化遗产，可是在墙面的每块砖上，都布满了游客用各种工具刻的痕迹。这样损坏下去，总有一天，人类是会收到惩罚的。