难忘的泼水节教案课件（难忘的泼水节评课）

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学习目标

1.认识“敲、碗”等14个生字，会写“忘、穿”等8个字。

2.描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

3.体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊，感受周总理的平易近人。

要求会写的字

忘（忘记、忘掉）泼（活泼、泼水）度（度过、温度）龙（龙王、龙船）炮（大炮、炮火）穿（穿过、穿衣）向（方向、向前）令（命令、指令）。

要求会认的字

族（民族）民（人民）敲（敲打）驶（驾驶）容（容易）踩（踩水）铺（铺开）盛（盛饭）碗（洗碗）祝（祝福）福（幸福）健（健康）康（康复）寿（长寿）。

多音字

铺：① pū 铺开 ②pù 店铺。

盛：① chéng 盛饭 ② shèng 盛开。

重点词语

火红火红、难忘、泼水、一年一度、龙船、花炮、穿着、方向、四面八方、命令。

近义词

欢乐——快乐、祝福——祝贺。

反义词

高兴——伤心、幸福——悲惨。

词语积累

描写欢快氛围的词语

喜气洋洋、张灯结彩、欢呼雀跃、欢声雷动、载歌载舞、欣喜若狂。

主题归纳

课文讲述了1961年周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事，体现了周总理和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。

段落大意

第一段（1、2自然段）：泼水节到了，傣族人民喜气洋洋。

第二段（第3自然段）：傣族人民欢迎周总理的盛况。

第三段（4—6自然段）：总理与傣族人民同欢乐。

第四段（7、8自然段）：幸福的回忆永难忘。

课文全解

第一自然段：

开头营造了热烈欢庆的氛围。“火红火红”写出了凤凰花色彩的艳丽。

第二自然段：

傣族人民由于周总理来和他们一起过泼水节而特别高兴。

第三自然段：

“四面八方”说明来的人很多，“赶来”写出了人们对本次盛会急切盼望。本段体现了傣族人民对周总理的敬爱之情。

第四自然段：

周总理身穿傣族人民的传统服饰，这是对傣族人民的尊重。他“笑容满面地来到人群中”，多么平易近人啊！

第五自然段：

描写了周总理与傣族人民互相泼水、互相祝福的场面。

第七、八自然段：

写出了傣族人民的幸福感受，强调1961年的泼水节令人难忘。

课后题答案

习题二：

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

课时训练习题