科学家的小故事简短（10位科学家的简短故事）

老一辈科学家身上无论哪一种精神，都可成为孩子奋发向上的动力之源，并可伴随孩子一生。想要培养德才兼备的孩子，使之成为国之栋梁，就给孩子读一读“中国榜样故事”丛书！这套丛书介绍了邓稼先、钱学森、李四光、竺可桢、童第周、苏步青、华罗庚、陈景润、钱伟长、钱三强等科学先驱的事迹。

钱学森：他是中国航天之父、导弹之父、火箭之王！他用爱国、奉献、求真、创新的精神，践行了科学救国、科技强国的远大志向。

邓稼先：他是“两弹”元勋，中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。升腾在大漠的蘑菇云，如一把利剑，啸出了我国国防科技的最强音！遇到困难时，他总是身先士卒；遇到危险时，他愿以身许国。

钱伟长：他是我国近代力学和应用数学的奠基者之一，杰出的教育家、社会活动家。无名无利无悔，有情有义有祖国，是他为国家的繁荣和民族的昌盛，鞠躬尽瘁，死而后已的一生生动的诠释。

李四光：他是中国现代地球科学的开拓者、中国地质力学学说的创始人。在他的指导下，我国不仅成功地找到了铀矿，保障了“两弹”的成功研制，还相继发现了油田，摘掉了“贫油国”的帽子。

钱三强：他是“两弹一星”元勋，中国原子能事业的开拓和奠基者之一。他凭借一股“牛劲”开创了祖国的原子能事业，是我国核武器研制的精心组织者和策划者，和妻子何泽慧一起被西方国家称为“中国的居里夫妇”。

华罗庚：他是卓越的人民数学家，我国理论数学、应用数学和计算机事业的元勋。他用钟爱的数学事业，忠实地履行了自己的誓言：生时勤奋发，不负为人民。

苏步青：他是东方第一几何学家，我国现代数学的重要奠基人之一！“毕生事业一教鞭”，他严谨治学，诲人不倦，为我国培养了许多优秀的数学人才。他甘为人梯、奖掖后学的育人精神，令世人敬仰。

陈景润：在日本出版的《100个具有挑战性的数学问题》一书中，只提到了两位中国人，一位是祖冲之，另一位就是陈景润。他是伴青灯孜孜矻矻而无怨，处清贫默默求索而无悔，一位醉心于摘取数学皇冠上明珠的行者。

竺可桢：他是我国气象学、地理学的奠基人，“可持续发展”思想的先行者。他在浙大倡导“求实”精神，“只问是非，不计利害”的教学主张，使浙大被世人誉为“东方剑桥”。

童第周：他是中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，被誉为“中国克隆之父”。他鞠躬尽瘁，将自己的一生无私奉献给了中国的生物科学和海洋事业，真正实践了他“有生之年，为国家、为人民多做工作”的入党誓言。

他们凭借卓越的成就获得了国际学术界的广泛认可，足以在国外过上衣食无忧的生活，但他们深知，科学无国界，科学家有祖国，毅然回到百废待兴的中国。在各自的领域不畏艰难、自力更生、开拓创新，为国家建设和国防安全，做出了卓越的贡献。

今天的青少年也可能会问，他们为什么要牺牲个人利益，远跨重洋回到生活与科研均“一穷二白”的祖国，他们不是 “自讨苦吃”吗？我想，这个问题用诗人艾青的一句诗来作答适合不过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

榜样是一种动力，榜样是一面旗帜，榜样是一座灯塔，可以为当代青少年引领方向，指导他们奋勇前行。

希望青少年以老一辈科学家为榜样，学习他们：

胸怀祖国、服务人民的爱国精神，

勇攀高峰、敢为人先的创新精神，

追求真理、严谨治学的求实精神，

淡泊名利、潜心研究的奉献精神，

集智攻关、团结协作的合作精神，

甘为人梯、奖掖后学的育人精神，

将这些可贵的品质内化吸收为个人的精神财富与进取动力，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。

如果你也对老一辈科学家的故事感兴趣，欢迎入手，还可以给家里孩子看看，感受一下老一辈的精神。