解读古诗 三衢道中(三衢道中的诗意是什么)
古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生炼字达意能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。
【注 释】
①曾几 (1085~1166),字吉甫,自号茶山居士,赣州 (今江西赣州 )人,南宋诗人,为著名诗人陆游的老师。 ②三衢 (qú):即浙江衢州,境内有三衢山,所以又称“三衢”。三衢道中:在去往三衢的道路上。 ③梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。④泛尽:乘船到尽头。 ⑤却:再,又。⑥绿阴:苍绿的树荫。阴,同 “荫 ”,树荫。⑦不减:并没有少多少,差不多。 ⑧黄鹂:即黄莺。
【译 文】
梅子成熟泛黄的时候 ,天天都是晴天。
在小溪中乘舟到尽头 ,再改走山路前行。
一路上绿荫并不比来的路上稀少,
而且还传来几声黄鹂的啼叫。
【赏 析】
这首诗描写的是曾几在浙江三衢山游览时的所见所闻,为一首描绘初夏时节的纪行诗(又记游诗、行旅诗),诗中展现了山中美妙的景色,体现了诗人轻松愉快的心情。诗的首句带喜悦之情,因梅子黄时正是江南的梅雨季节,但此时却每天都晴朗,所以十分难得。次句写他虽然乘船到溪水尽头,但仍兴致勃勃地改为步行,说明他有一种达观的心态。后两句则承接次句而来,写路上所见的景色与鸟鸣,抒发了他内心的愉悦和舒畅,令人感到别有趣味。
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