世界上最丑的手抄报(爹妈帮娃搞手抄报还是丑哭了)
国庆假期最后一天的晚上,大家都早早睡觉,而我家灯火通明,娃还在书桌前挥笔奋战,我一边指导娃画手抄报,一边在妈妈群里播报进展。
有位妈妈献策:网上各种手抄报模板,你随便打印一个啊~
我说:我这不是想搞点创新嘛?
马上就有老粉妈说:创新?你又在给自己挖坑了~哈哈哈哈
还有妈开玩笑:你家的手抄报一定不能抄模板!你可是知名亲子漫画家,人设摆在那~
我:……
话说,做一份精良的手抄报,还真是我的执念——比成绩不行,这画画可是我们的专长啊,咱们必须得整好点!
忙乎到大半夜,终于把成品晒在妈妈群里,云养娃的阿姨们纷纷点赞,夸奖。
老母亲我也悄咪咪地骄傲了一番,嘿嘿嘿~
但是……
我还是忍不住说出真相,
因为那根本就不是娃的真实水平。
娃的真实水平是
下面这样的……
国庆放假第一天,大娃就低着脑袋对着一张A3纸写写画画。
忍不住好奇地问:在干啥?
娃说:做手抄报啊!
看到几个狗爬字和大框框,我一脸嫌弃到不可思议——我儿子其实喜欢画画,手抄报怎么可以这么烂啊!?
不过,看到主题是“国家宪法日”,我也一脸懵。国家宪法?国家宪法日是哪一天?为什么孩子要学国家宪法,还要做手抄报?
顿时我脑袋里冒出一堆问号。
娃告诉我:国家宪法日是12月4日,今年是第8个国家宪法日,宪法是国家的“母法”……
看着儿子滔滔不绝地分享,相比他刚才纸上胡乱画的几笔,老母亲顿时觉得倍感欣慰。我问娃,手抄报准备写什么内容,娃说还没想法。我说没想法,你就开始做手抄报?这流程不对啊!
于是,我在他的“第一版”手抄报上把我脑袋里的问题写了上去。我说,你要让一个完全不懂宪法的人,看到你的手抄报后,立刻能搞明白。(随手写了上去,请忽略字迹)
于是,我和娃带着问题,一起在线搜索资料,前前后后,大概花了1小时。边搜索,边摘抄文字,边构思内容,边规划排版。
我很快在大脑里建立了内容框架,但大娃还是没啥头绪,于是,我们边聊边画了个框架图,就是下面内容规划。
做完内容规划,娃好像有了思路,来了灵感,提笔开干了……
过了没多久,我去看看进展,妈呀!这字体大大小小,歪歪扭扭,根本没法看啊!
针对版面字体问题,我建议娃再来一次,告诉他:要注意版面的整洁,字体的间距;“大标题”可以先用电脑打印出同等大小的字体,再临摹出来;手工涂色,尽可能按照一个方向涂,省墨又不显凌乱;字体有背景色的话,文字可以试着留白,能更醒目(“日”字示范了一下)。图表内容布局的间距平均分布,文字要对齐……
我边说,边画出了个雏形草图,娃边看我画,边点头,好像都明白了……
示范后,手抄报工作就算告一段落。不过,娃就再也没动笔画了,因为我们天天在外边浪……
直到昨天,10月7日,假期的尾巴,我见娃还没重新画手抄报,就让米爸来督促一下。两父子一顿操作猛如虎,不一会就搞得个七七八八。
下面是父子两整出的成果……
虽然米爸也发挥了他的创意,搞起了“粘贴法”(“中国宪法”手册图片懒得画,打印出图片,再粘贴),但其他的就不太行啊!很明显,大娃在米爸“创新”的指导下,已经搞不清怎么弄才合适了。
此时已经是晚上9点,假期尾巴的尾巴,我看到这手抄报的效果,顿时觉得前期我的那番口舌白费了……
唉,要想出成绩,就别想省力气,我问大娃:你要不要再做好一点?如果愿意,我陪你。娃点头答应了。
我拿着米爸指导的手抄报,耐心地一一指出了里面的问题:
1,整个版面太“散”,七零八散的,视觉上不是一个整体。想要看上去是一个整体,可以画板块,用颜色或图案做间隔;
2,版面颜色多而显得“花”,颜色越多越难控制,2-3个颜色即可。
3,报纸周边没“留白”,显得太“满”。任何书,海报,报纸等读物,周边都需要留白,否则显得太拥挤。
4,标题和内容之间,要空行“留白”,内容和内容之间也要“留白”。
说完,让娃重新取一张A3纸,1厘米间距拉线条,版面四边“留白”,然后重新再copy标题,分布内容。(没能拍下整个绘制过程,简单的几张照片,大家凑合看看~)
对着手机图画石狮子,画得还真是惟妙惟肖。
上面在最后的上色。
下面是最终的成品。
虽然也没有很出彩,但比起最初娃的那版,已经好太多了,虽然其中基本都是我的主意……但娃还挺开心、挺满意的~
本没打算分享这次画手抄报的过程。聊这个话题,是因为群里有很多妈妈说,学校布置的手抄报费心、费力、毫无意义。——以前我也这么觉得,但经过这次认真指导后,我改变了观念。
因为我发现做手抄报时,孩子会运用到搜索、理解、整理、归纳,分享的技能,手抄报还涉及到视觉设计、书法绘画等等艺术实践。大家经常谈论娃的“学习方法”,手抄报就是个不错的学习方式,虽然真的蛮费时间~~
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