小学数学教学手段的依据小学数学教学的依据从认知心理学的角度分析

2023-07-16 08:51:05admin92

小学数学教学手段的依据

小学数学作为基础学科，对于孩子的认知发展有着重要的影响。那么，小学数学教学的手段应该如何选择呢？本文将从认知心理学的角度出发，分析小学数学教学的依据。

第一，小学数学教学应该遵循认知发展的规律。在孩子的认知发展中，从感性认识到理性认识的过程是不可避免的。在小学数学教学中应该注重培养孩子的感性认识能力和直观思维能力，而不是简单的机械记忆。

第二，小学数学教学应该符合教育学的基本原则。教育学认为，教学应该以学生为中心，注重学生的主体性和创造性。在小学数学教学中，教师应该注重培养学生的自主学习能力和探究精神，让学生在探究中获取知识，从而提高学习能力。

第三，小学数学教学应该融入现代技术手段。随着科技的发展，新的教育技术手段不断涌现。在小学数学教学中，教师可以运用多媒体教学、互联网资源等现代技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。

最后我们总结一下，小学数学教学的依据是认知心理学、教育学和现代技术。只有在遵循这些依据的基础上，才能让孩子在数学学习中获得真正的收获。

小学数学教学手段的依据 小学数学教学的依据从认知心理学的角度分析