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六年级下册文言文《学弈》全文翻译赏析 学奕逐字翻译和注释

2022-03-31 11:18:02buzike1291

六年级下册文言文《学弈》全文翻译赏析 学奕逐字翻译和注释

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

古诗文学习053：六年级下册，文言文《学弈》

注释

①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。弃，下棋。

②〔奕秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以称为奕秋。

③〔通国〕全国。

④〔惟奕秋之为听〕只听奕秋的教诲。

⑤〔鸿鹄〕指天鹅、大雁一类的鸟。

⑥〔援〕引，拉。

⑦〔缴〕系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。

⑧〔之〕他，指专心致志的那个人。

⑨〔弗若〕不如。

⑩〔为〕因为。

⑪〔与〕同“欤”，句末语气词，表示疑问。这里读yú。

⑫〔然〕这样。

译文

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅或大雁将要飞来，想要拉着弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”

赏析

孟子（前372年—前289年），名轲，战国人。他被称为“亚圣”，世有“孔孟”之称。《孟子》书中的文章气势磅礴，论证严密，富于感染力和说服力，对后世散文的发展有很大影响。

弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。

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