记叙顺序的作用是什么(中考记叙文的顺序及作用)
记叙的顺序及作用
记叙的顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。
1顺叙:按事情发生——发展——结局的顺序写。
好处(作用):线索清楚,脉络分明。
2倒叙:先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写,然后从头来记叙。
好处:强调主要内容,突出中心,增强文章的生动性,造成悬念,避免叙述的呆板和单调、使文章富有波澜。
3插叙:在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物,暂时中断原来的记叙,插入一段与原文相关的内容,插入结束后,再接着原线叙述。
好处:补充交代某些内容,丰富文章内容,使故事情节更完整;交代起因,交代物品的来历,突出物品的珍贵;丰满人物形象,突出人物某种精神品质,突出(深化)文章中心;使文章叙述的故事时间更加集中,使故事情节更紧凑。
4倒叙和插叙的区别
倒叙是就全篇而言的,回想的篇幅长,占整篇文章的主体,是表现中心的主要内容,回想结束后,情节不再向前发展,首尾基本上在一个时间段上。(如《风筝》《洁白的木槿花》《口琴往事》《手掌上的阳光》)
插叙是就局部而言的,回想的篇幅短,回想结束后,情节继续向前发展(如《生日》《羚羊木雕》《一个七美圆的梦》)
5.补叙:补叙,是补充的叙述。它在文章的后面,对前面的事件关键伏线予以披露,使之真像大白。
作用是:补充与文章有关的内容,使故事情节更加完整,突出文中事件意义重大(或人物影响深远),表现作者对文中事件的反思。(如:《我的老师》《大地的耳朵》《逃跑的火焰》 )
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