英语听力基础太差如何练听力（英语听力的训练和提分技巧）

一、困惑

英语听力不好的主要表现是，耳朵接收与大脑反应有严重的延迟现象。听完第一句话后不能立即理解所听到的意思，经过大脑搜索、转换、理解、组合等一系列程序后，终于大体知道第一句话的意思了。但是，这是听到的可能是第三句甚至第四句话了。中间几句已经完美错过了。因此，所听到的信息是“隔三差五”的，所理解的意思更是“丢三落四”。

二、原因

在记忆单词时，没有将“音形义”打包记忆，而是仅限于记忆拼写和汉语意思。在阅读时能比较顺利地将所看到的单词转化成汉语，并组合成相对完整的汉语句子。但是在做听力时，对于所听到的单词不能及时转化为汉语意思，有明显的延迟和停顿，加之不能和阅读一样自己掌控速度、可以随时回顾，因此听力理解出现延迟、缺失和错误理解等问题。

三、建议

（一）记忆单词和短语时，以“诵读记忆法”为主。不仅记忆词形词义，更要通过诵读将语音、听力、词形、词义一并记忆，尤其时自己诵读，口、耳、眼、脑同时呈现活跃状态，记得快、准、牢。

（二）精听和泛听相结合，所占时间比例为7:3。精听时遵循以下原则：第一遍以测试为目的，不管难易和对错，将题目听完然后对比答案；第二遍以攻克难点为目的，将注意力集中在错题上（包括没听懂但猜对的），揣摩错听、漏听或理解错误的原因，注意里面的连读和变音；第三遍以归纳话题和学习话题词汇（短语或短句）为主，尽力揣摩出题人的“陷阱”；第四遍听的时候参照听力原文材料，以能复述原文为目的（如果基础较差，可以在第二遍时适当参照一下原文材料）。这种办法比较慢、比较笨，但是坚持下去非常有效。听力材料非常多，但是话题集中在三十个左右，每套听力题包括大约三分之一。三十套题目下来，日积月累后，能达到听前几句就能判断出听力材料的话题范围，预测出题点的能力。出题人的“花招”你也能轻松避开。至于泛听，可以在平时放松时听听录音，至于需要不需要理解内容不是主要的，关键是“磨耳朵”，学习和保持语感和语音语调。

（三）“听说一体”，将听力和口语同步训练，共同提高。可以在练习听力的过程中，将听力材料作为口语材料，将听到的说出来，无论是单句还是对话，如果是对话的话可以一人饰两角，如果是短文的话，可以以讲故事的形式说出来。同时，听力、口语和写作都是特征明显的“话题”题型，有些话题的重合度非常高，因此可以“一料两用”或“一料多用”，事半功倍。