民办学校和公办学校有什么区别（民办学校政策最新规定）

第一，收费不一样

民办学校由于是民营企业所举办的一种学校，他是以盈利为目的，是自收自支的一个主体，所以民办学校的收费普遍要高于公办学校，这是民办学校与公办学校之间最大的区别所在

众所周知现在我国出台了民办教育促进法，将对义务教育阶段的民办学校进行规范。

有的民办学校将在政策范围之内逐步地转设为公办学校，其目的就是为了把义务教育阶段真正办成义务教育，减轻义务教育阶段家庭经济负担。

因为现在义务教育阶段本身如果读公立学校的话，学费不收，只收取一点伙食费，那对于家庭来说成本是非常低的。

但是在民办学校就读那就完全不一样，民办学校因为他是自收自支的一个企业，他必须要有盈利才能维持学校的运转。

因此民办学校的收费动辄几千上万，多则好几万，民办的高等院校更是如此。

所以现在国家也在逐步对这方面进行清理和规范，要求大部分学校从营利性转为非营利性。

就像现在教培机构的治理一样，在教培机构没有转为非盈利性的性质之前，不允许其招生，目的就是为了降低学费，减轻广大家庭的沉重负担。

第二，办学规模不一样

由于独立学院发展起步的时间比较晚，所以民办学校的办学规模普遍比较小，比公办学校在办学方面要小很多。

有时候我们在衡量一个学校的办学实力的时候，经常会拿他的办学规模来做比较。

因为在同等条件之下，办学规模越大那它的综合实力也就越强，综合实力越强那就意味着今后它的发展潜力越大。

所以对于高考的学生来说，我总是建议他们能够读公办就别读民办。

能读一本就别读二本，能读三本别读专科，因为在高等院校当中，民办本科院校的发展水平与公办本科院校的发展水平相差较大。

无论是办学规模还是综合实力、人才培养质量等等方方面面，都不如公办本科院校。

从这个意义上来讲，民办本科院校的办学规模是不占优势的，今后它的发展空间也是十分有限。

如果你一旦选择了民办学校，必须要通过考研的形式才能摆脱民办学校毕业的帽子，如果无法改变，将对就业、考研、考公务员等方面带来不小的影响。

第三，社会认可程度不一样

民办学校在社会上受到的认可程度比较低，公办学校在社会上受到的认可程度比较高。

这是由于社会上各个群体对民办学校的教育质量不认可，所以对民办学校出来的毕业生也不是很欢迎，尤其是民办本科院校的毕业生。

大家都知道，如果一个学校的毕业生不受认可，那他今后的发展是会遇到很大的瓶颈。

因为认可程度高低决定着今后的发展广度，如果你毕业的时候，你的专业能力得不到应有的认可，可想而知你今后根本无法在社会上立足。

有可能你今后找工作都成了问题，而且随着我国高等教育大众化程度不断提升，大学毕业生的数量逐渐增长，读民办本科院校出来的毕业生的优势真的是消失殆尽。

因此，受到的认可程度将会进一步下降，这也是不利于今后的发展。

总之，在我看来，民办学校和公办学校存在收费、办学规模、毕业生认可程度等多方面的区别。

民办学校政策最新规定

教育部：实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校
5月17日，教育部召开新闻发布会，对新修订的中华人民共和国《民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）有关情况进行介绍和解读。
新修订的《实施条例》中，增加了对民办教育举办者的禁止从业规定。那么，为何要对民办教育举办者进行门槛设限？教育部政策法规司副司长王大泉在会上作出回应。△教育部新闻发布会现场
在《实施条例》第二章“民办学校的设立”中，多项条款对民办教育的举办者给出了从业禁止的规定。如第二章第五条要求，在中国境内设立的外商投资企业以及外方为实际控制人的社会组织，不得举办、参与举办或者实际控制实施义务教育的民办学校；举办其他类型民办学校的，应当符合国家有关外商投资的规定。
第二章第七条也明确指出，实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校，也不得转为民办学校。其他公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校。该章节第八条同时明确，地方人民政府不得利用国有企业、公办教育资源举办或者参与举办实施义务教育的民办学校。
为何要对民办教育的举办门槛设限？上述群体又为何不可举办民办教育？这项规定又将如何落实？就此，王大泉解释称：“条例专门增加了从业禁止，这是条例基于教育行业的特殊性质和行业要求新增的一个法律责任的形式。”
王大泉表示，民办学校的举办者、实际控制人、决策机构的负责人、校长等主体，对民办学校的运行和管理会有着重要影响，其行为直接影响民办教育乃至整个教育系统的形象和声誉。若上述主体出现违法违规行为，《实施条例》规定在一般的处罚规定之外将给予从业禁止，禁止其在一定年限内再从事相应的工作，情节最严重的按照64条规定，可终身禁止成为新的民办学校的决策机构的负责人或校长。
王大泉表示，这些规定有助于提高执法的针对性和有效性，同时也能够形成震慑，促使有关主体能够履行好自己的法律义务。
《实施条例》中的规定将如何落实？王大泉表示，教育部门将会同有关部门按照条例规定，设立民办教育工作联席会议制度，强化部门协同，加强执法和执法信息的共享，建立健全民办学校的信用档案等制度。
此外，王大泉还透露，教育系统还将搭建从业禁止人员的信息库、建立便捷的查询机制，以便在一地出现违规违法的相关主体，在另一地也可以查询到相关信息，真正使条例规定落到实处。