中学是高中吗学校教育（初中和高中合并统称中学）

近些年学校教育问题一直是热题。

目前的普通学校教育，分为三种

（1）针对全部学龄人群的小学和初中的九年制义务教育，

（2）针对一部分人群的高中教育，

（3）针对少数人的大学教育。

如今社会上关于教育改革的话题，大部分都是围绕着高考和学科设置上。

其实，现在有两个现象，大家可能也已经发现。

上一篇文章介绍过一个现象——大学可能出现生源问题。

可以点击 ：大学缩身或减少数量的那一天要到来啦

还有一个现象，就是目前的学制在浪费一些学生的大好时间。

关于浪费一些学生时间的问题:

一些高中学生在高中毕业考试后，就可以不去参加高考备考了，直接等着上单招大学。

这个等待的时间大约有半年时间。

这些问题，与中学阶段的学习时间设置有关。

其实，可以对中学阶段的学习时间进行优化设计，把初中和高中学科和学习时间整合在一起，统筹管理，减少浪费。

可以把现在的初中三年和高中三年，优化调整为中学四年和中学五年两种。

优化调整后只有“中学”这一种称呼。

最后分为中学四年和中学五年两种学制。

中学四年

中学四年，针对的是那些计划在中学毕业之后，去高职院校继续学习的中学生和直接进入社会的中学生。

这些学生的中学毕业考试之后就完成中学学业。

这些学生的中学毕业考试成绩作为申请高职院校入学的依据。

中学五年

中学五年，针对的是计划参加高考，进入本专科大学的学生。

前四年与中学四年的学生一样，以前初中和高中的课程都分别学习两年。

也一样参加中学毕业考试，获取参加高考资格。

第五年，利用一年时间，系统复习，准备高考。

优点

至于学生到底是上四年还是五年，最后都是由学生自己说了算。

经过前三到四年的学习，学生们就会大致有一个对未来发展的计划啦！

在第四年参加完中学毕业考试之后，是结束中学学习生活，还是继续下一年的中学生活，学生们基本都会有一个明确的目标。

如此，孩子们可以在中学阶段各节省一年和两年时间，想继续学习的孩子可以提前一年进入更高一级的学校学习，想中学毕业之后就进入社会的孩子可以提前两年进入社会参加工作。

进而，大学毕业学生也可以提前一年毕业。

缺点

在中学四年和中学五年后，学生如果提前进入社会，那么很多学生的年龄可能在16到17岁，年龄偏低，提前融入到社会工作和生活之中。