您现在的位置是:卡袋教育 > 中等教育 > 高中

高中

机械能的定义和转化和守恒条件(机械能的转化和守恒定律知识点)

上一阶段,萧云老师的主要精力放在了视频课制作上。视频课有其优势,直观形象,但容量往往不大,一些善于钻研的同学希望萧云老师能够发布一些图文,讲讲月考的考点,因此有了今天的图文内容。这次咱们谈谈机械能的转化和守恒定律这个考点,希望能够对参加第三次月考的同学有所帮助。

一、能量:

如果物体能够做功,我们就说该物体具有能量。

二、动能:物体由于运动而具有的能量叫动能。

1、物体质量相同时,速度越大,动能越大。

2、物体速度相同时,质量越大,动能越大。

实际上动能的计算公式为EK=mv2,由公式可知,物体动能的大小既跟物体的质量有关,也跟物体的速度有关,而且速度对动能的影响更大(因为动能大小与速度的平方成正比)。

三、势能:包括重力势能和弹性势能

1、重力势能:物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。

(1)质量相同时,物体的高度越高,势能越大。

(2)高度相同时,物体的质量越大,势能越大。

实际上重力势能的计算式为Ep=mgh,可见重力势能既跟物体的质量有关,也跟物体高度有关。

2、弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。

同一物体,其弹性形变程度越大,其弹性势能也就越大。

注意:物体受力后会发生形变,其中撤销外力后能恢复原状的形变叫做弹性形变。

四、物体的动能和势能的总和称为机械能,即机械能=动能+势能

五、机械能的转化和守恒

实例1:如图单摆在A点由静止摆向最低点B然后再摆向另一侧的最高点C,使分析其能量转化情况。

分析:

A到B点的过程:

重力势能变小,动能变大,同时球与空气摩擦产热 ,可见此阶段重力势能转化为动能和热能。

B到C点的过程:

动能变小,重力势能变大,同时球与空气摩擦产热 ,见动能转化为重力势能和热能。

由上可知,单摆在每一次摆动的过程中,总有一部分机械能转化为热能,故单摆随着摆动的进行,机械能将越来越小。

试想一下,单摆在没有任何空气阻力的环境中,其机械能将如何变化?

答:没有阻力,机械能不会因转化为热能而损耗,故机械能总量将保持不变。

由上分析可得结论:

物体的动能和势能可以相互转化,而且在转化过程中,如果物体不受任何阻力,那么物体的机械能总量将保持不变。这个规律叫做机械能的转化和守恒定律。

注意点:机械能守恒的条件是不受任何阻力,并不是要求不受任何外力!

在初中可以如下理解:物体若仅受重力作用,则物体的机械能总量将保持不变。

实例2:如图所示:一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上,其正上方A位置有一小球,小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受的弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。试分析各阶段能量的转化:

先来分析小球从A到B的的受力情况:

如上图可知,若不考虑空气阻力,则小球仅受向下的重力作用,故小球加速运动。此时重力势能转化为动能。 F

分析小球从B到C(不含C)的情况:

由图可知,从B到C(不含C),小球虽然受到弹簧向上的弹力F的作用,但F小于G,故小球总体仍然受到向下的力的作用,故小球仍在加速。故这一阶段,小球的重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能。

分析C到D情况(不含C):

由图可知,从C到D(不含C),小球受到弹簧向上的弹力F的作用,且F大于G,故小球总体受到向上的力的作用,故小球将减速。故这一阶段,小球的动能和重力势能转化为弹簧的弹性势能。

到D点以后反弹阶段,弹簧的弹性势能转化为小球的动能和重力势能。

由上分析可知全过程中,小球在C点时速度最大,故在C点时小球动能也最大。

下面请同学们仿照上例,来分析一下蹦极运动各阶段的能量变化,一定要注意先进行各个阶段的受力分析,再分析加减速情况,最后考虑能量转化情况。

实例3:蹦极运动

如图所示是“蹦极”的示意图,A点是弹性绳自然下垂时绳端的位置,B点是绳吊着人最终静止的位置,C点是蹦极者下降最低点.试分析各阶段能量的转化

人跳下直到下落到A点:_________________________

A点到B点

_______________________________注意该阶段小球在做_____(填“加速”或“减速”)运动

B点到C点

_______________________________注意该阶段小球在做_____(填“加速”或“减速”)运动

到C点后反弹阶段

___________________________________

全过程中,人的动能最大点为_______。

实例4:人造地球卫星

环绕地球运动的人造卫星,其动能与势能在不断地相互转化,一般人造卫星的运动轨道是椭圆形的(如图),如我国发射的第一颗人造地球卫星,它距地球的最近点(近地点)是439km,距地球的最远点(远地点)是2384km.在近地点的速度约为8.1km/s,在远地点的速度约为6.3km/s.越过远地点向近地点运动的过程中,势能逐渐_______,动能逐渐_______,到达近地点时,势能最______,动能最_______.假如没有阻力,卫星将周而复始地运行下去,机械能的总量_____.

分析:

卫星从近地点向远地点运动时(如图中A点),地球的吸引力对卫星起到减速作用,故此阶段卫星的动能减少,重力势能增大,动能转化为势能。

卫星从远地点向近地点运动时(如图中B点),地球的吸引力对卫星起到加速作用,故此阶段卫星的动能增大,重力势能减小,势能转化为动能。

实例5:撑杆跳的分析

助跑阶段:人体的化学能转化为人的动能(机械能);

撑杆起跳阶段:此阶段人减速,杆弯曲、人上升,故人的动能转化为人的重力势能和杆的弹性势能;

越横杆阶段:杆逐渐伸直,人继续上升。杆的弹性势能转化为人的动能和重力势能。

越过横杆后:人下掉,人的重力势能转化为动能。若不考虑空气阻力,越过横杆后,人仅仅受到重力的作用,人的机械能将守恒。

另外还要注意两点:

(1)过程中,运动员达到最高点时速度不为零(还存在一个水平方向的速度)

(2)运动员要越过横杆重心不一定要高于横杆。

好的,通过上方的分析,估计大家能够正确回答下方的题目了,请试试。

练习:第十三届世界田径锦标赛于2011年8月在韩国大邱举行.在撑杆跳比赛中,波兰选手沃伊切霍夫斯基以5.90m高度夺金,如果把撑杆跳全过程分成四个阶段:a-b、b-c、c-d、d-e,如图所示,不考虑空气阻力则对这四个阶段的下列描述正确的是( )

A.a-b为加速助跑阶段,人和杆的机械能守恒

B.b-c为杆弯曲人上升阶段,人的动能减少,重力势能和弹性势能在增加

C.c-d为杆伸直人上升阶段,人的动能减少等于重力势能的增加

D.d-e为人过横杆后的下落阶段,重力所做的功等于人机械能的增加量

答案:B

好的,本次讲解就到这里了,谢谢大家。点点关注,不迷路!请认准百家号、头条号、B站“初中科学教育萧云老师”,跟我免费学初中物理、化学、生物等科学学科内容。

相关问答