北京君城国际学校的优质运营（君城国际学校校长是谁）

北京市顺义区君诚双语学校的张爱君校长一生从事教育事业，曾在体制内任教、留学日本、访学美国，经历了国家几十年的教育变迁。作为独立投资人、运营人和校长，她如何运作一所优质的国际化学校？她说，作为校长，最重要的是决策能力。决策的背后是她认知的宽度和深度。具备了认知能力，才能够带领学校跟得上世界发展的进度。在君诚双语学校，她将对教育的信仰深深植入每个人内心。守望相助、亲如一家的故事，每天都在上演。

在君诚双语学校教职员工心目中，张校长是一位大家长和精神依靠。

张校长以真诚之心把员工当成家人呵护。得知员工结婚、生子、买房、孩子留学、亲人生病，她都会亲自把钱送至员工手里，少则一万，多则十几万，她认为，这不是钱，是支持和温暖。

▲张爱君校长

学校重视人才，每年为很多教师提供专项资金用于IB培训，有的校长送到美国进行资质培训；寒暑假期间带员工出国访学，旅游。张校长说，人才是学校的支柱，严谨治学要靠优秀的教师。重视人才更体现在待遇上，当优秀教师的付出与工资不能匹配时，即使在合同期内，校长也会主动为他们调薪。每年期末，一大批优秀教职员工都会获得合同以外的奖励。君诚有内部选拔机制，将优秀的教师提拔在重要的岗位上发挥作用。

近日，来自君诚学校的多位教职员工讲述了他们和学校的真情故事。

01

立校之本 风清气正

▲王鹏

北师大毕业的王鹏老师当年被张校长的教育情怀与个人魅力所吸引，2011年加入君诚大家庭，转眼十多年。在王鹏老师心目中，张校长是她职业生涯的引路人，也是她的榜样。

王鹏在入职培训时，校长强调的三个原则：

一，过节不许给校领导送礼；

二，不能暗示家长送礼；

三，谁给领导送礼了，或接受了家长的礼物，学校都要公示和接受批评！

在校长的影响之下，王鹏在君诚一路成长，曾获得了顺义区教委颁发的“优秀班集体奖”“顺义师德标兵”等荣誉奖励。

王鹏老师说，君诚的DNA，也是校长的初心：爱学生、爱老师、爱祖国。这是我们做人的根本。

02

师资团队 中外情深

▲Sara与她的五个孩子

Sara是一位美籍外教，在君诚整整工作了十年，君诚是她来中国的第一份工作。她的五个孩子全部就读于君诚，最大的8年级，最小的在幼儿园。五个孩子中，有三个出生在中国。

“我在住院生孩子期间，把其他几个孩子送到了校长家里，让她帮我管理。孩子们特别愿意去校长奶奶家里。每年孩子的生日都能收到校长给孩子们的礼物和蛋糕。校长很心疼我，带着五个孩子。”Sara说，“校长是我在中国的妈妈，她就是我的家，是我生活上的依靠。”

有一次，Sara一家的签证即将过期，校长了解后，亲自联络政府部门帮她们申请签证延期事宜。“张校长也关心每位外教在中国的生活。遇到困难她都会积极帮助。很多外教的孩子和中国员工的子女享受同等的待遇，在君诚免费就读，他们的中文比英文还流利，都是父母的翻译小助手。”Sara笑着说。

疫情爆发的时候，Sara一家要回美国，这一别不知道几年，张校长特地去送别。谁曾想一个月之后，她们全家辗转又返回了中国，因为在美国的一个月中孩子们说 ：“我们回家吧！中国才是我们的家！”他们生在中国长在中国，已经不适合美国的生活了。

每年开学，学校都会为外籍教师做法律法规的培训，帮助外教融入中国文化，适应中国生活。君诚的外教团队特别稳定，很多老师都在这工作了六七年了，彼此情义深重。

▲万圣节活动上的Tim

美籍教师Tim，一个懂汉语的中国通，担任着君诚的小学部教师。君诚是他目前在中国工作时间最长的一所学校，已有6年时间。

“君诚是一所帮助教师自我成长的学校，也是一个很公平的学校，努力工作都会得到合理的报酬和奖励。”Tim说。他热爱在君诚的工作，也从未和学校提过涨工资。但他的工作努力，校长看在眼里。校长在Tim的合同期内几次提高他的工资，令Tim十分感动。

2020年疫情初期，学校组织教师线上教学。Tim作为一个精通汉语的“中国通”，帮助许多外教适应新的教学方式。老师们齐心协力备课、录课，顺利度过了网课时期。

“只要我在中国，我会一直在君诚工作。”Tim坦言。

03

保安团队 传递给孩子们安全

▲刘奔

刘奔是张校的专职司机，是一名退伍军人，他在学校八年了，经历了学校的各种困难和变化，见证了张校长在建校过程中的艰辛困苦。

刘奔一直觉得这份工作给他带来极大的幸福，他在孩子们的眼中是一位“警察叔叔”，是他们安全的依靠。“君诚的保安队伍是稳定的，家长们说在君诚很多年了，保安就没有换过，早上把孩子放到校门口就可以安心的去上班了。堵车的时候，保安们为他们疏通道路，家长们感到特别暖心。”刘奔说， “我在君诚这么多年，就像在自己家一样，校长冬天给全体保安保洁添置新衣，连秋衣秋裤都考虑到了，把我们当成她的孩子。”后勤维修人员甚至有的在学校工作20年了，退休后依旧留在学校继续工作。

刘奔说，每当员工家里出现困难，校长总是毫不犹豫地伸出援手。2018年，刘奔的孩子被狗咬伤，他心急如焚。校长主动给刘奔提前预支了工资，让他安心在家陪孩子，且回家期间的工资照发。有个员工的父亲住院了，校长让他赶紧回家陪护父亲。可是疫情期间回不去，校长就拿出了几万块钱解决他的燃眉之急。

▲君诚后勤保卫部

张校长对家庭、对学校员工的责任心，让大家深感敬佩。校长常告诉他们，作为学校重要的门户，要给学生和家长安全感、稳定感，让家长安心。

“我会在这里一直工作，保护孩子们的安全，陪伴照顾校长的工作和生活。”

04

艺术的滋养

一位校长的课程格局和视野

尹苗苗是君诚小学部的音乐老师，今年是她在君诚工作的第11个年头。她说，当年选择君诚，看中的是张校长特别重视艺术，重视乐队，重视鼓队，重视舞蹈队，这是培养孩子素质教育的重要的项目。她每年都在忙碌于开学典礼、毕业典礼、运动会、音乐会等大型活动的组织准备。由于她的努力，学校的文艺活动特别成功，孩子们都能歌善舞，创造出很多优秀的节目。

结语

以上的四个小故事只是君诚的平凡日常和二十多年办学历程中的冰山一角，却全景式地向我们展示出君诚的立校之本、师资团队、后勤保障和全人培养的重要维度。爱和选择、传承和坚守、学术和艺术、慈善和利他主义，让我们看到了国际教育理想的模样。

经历了二十多年办学的风风雨雨，如今的君诚在张爱君校长的带领下，学校有一个强有力的管理团队，苏媛校长是IB教育专家，她把她的专业学识带入了君诚，而且呕心沥血的为孩子们努力和付出，君诚会走的越来越好。

目前君诚稳步拿到IB认证、剑桥国际课程认证、美国大学理事会AP课程授权、美国教育权威Cognia认证、英国BTEC体育项目授权等，学校逐渐“破茧成蝶”。

张校长在疫情期间心系内蒙巴林左旗特殊学校的孩子们，先后两次捐赠共计500万元，解决了当地智力障碍等特殊儿童上学、寄宿问题，体现了人间大爱。

她说，“学校就要严谨治学、风清气正，君诚就是我的孩子，我的生命的一部分，我要在我有生之年继续把学校办下去。”