揠苗助长文言文(小学必背文言文揠苗助长)
揠苗助长
先秦:佚名
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。(闵 通:悯)
译文
宋国有个人忧虑他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳地回到家,然后对他的家里人说:“今天太累了!我帮助禾苗长高了!”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况,禾苗都已经枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
注释
闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。
长(zhǎng):生长,成长。
揠(yà):拔。
茫茫然:疲惫不堪的样子。
谓:对,告诉。
其人:他家里的人。
病:疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义
予(余):我,第一人称代词。
趋:快步走。
往:去,到..去。
槁(gǎo):草木干枯,枯萎。
之:放在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。
寡:少。
耘苗:给苗锄草。
非徒:非但。徒,只是。
益:好处。
孟子:战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。
启示
1、客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达"。
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,才能把事情做好。反之,单凭自己的主观愿望去做,即使有善良的愿望,美好的动机,结果也只能是适得其反。
3、要按照自然规律做事,不要急于求成,否则,只能是适得其反。
故事
古时候有个人,希望自己田里的禾苗长的快点,天天到田边去看。可是,一天、两天、三天,禾苗好像一点也没有长高。他在天边焦急的转来转去,自言自语的说:“我得想个办法帮他们长”。一天,他终于想到了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄的精疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了,力气没白费,禾苗都长了一大截”。 他的儿子不明白是怎么回事,跑到田里一看,禾苗都枯死了。
相关问答
-
关于二年级小学生数学训练题
练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题,那么关于二年级小学生数学训练题怎么写呢?以下是小编准备的一些二年级小学生数学训
阅读更多 -
关于小学五年级数学练习题大全
解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,那么小学五年级数学练习题有哪些呢?以下是小编准备的一些小学五年
阅读更多 -
小学五年级数学经典教案
教案的编写有助于增强学生的专注度,激发他们的学习热情,从而提升教学效果。怎么写出优秀的小学五年级数学经典教案?这里给大家分享小
阅读更多 -
小学五年级上册英语第三单元知识点
英语学习要从小学开始抓起,那么关于五年级上册英语第三单元知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些小学五年级上册英语
阅读更多 -
小学五年级上册数学第一单元知识点
在日常的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?那么关于五年级上册数学第一单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些小学五年级上册
阅读更多 -
如何开展小学数学中的阅读教学
学生的思维是有一个过程的,教师要给予学生充分思考的余地,在学生思维受到阻碍时给以适当的点拨,而不是急于给学生解答。下面小编给大
阅读更多
最新问答
-
神十七航天员乘组返回时间
2024-05-01 -
浙江2024高考加分政策
2024-05-01 -
神舟十七号乘组在轨工作总结
2024-05-01 -
河南高考加分政策2024
2024-04-30 -
山西2024年高考体考报考人数
2024-04-30 -
2024山东高考时间科目表
2024-04-30 -
河北省2024年高考时间科目表
2024-04-30 -
上海2024高考加分政策具体情况
2024-04-30 -
山西2024高考科目考试时间
2024-04-30 -
神十七乘组在轨工作总结
2024-04-29