2022年初中生的福音 教育部推出分配生制度
“中考分流”争议声颇大,支持声表示:“分流利于因材施教”,反对声表明:“分流太早给孩子贴上标签,触发升学焦虑。”
中考是人生第一场大型考试,关乎着未来的学历定位,因中考不允许复读,考不好就只能进入职高技校,或者选择退学外出打工。
人生有无数次“分层”,中考可以说是第一次被迫分层,中考有着明确的录取概率,学校指标少,达不到分数线,就只能被分流到最底层,进入职高技校就与高考和上大学失之毫厘谬以千里了。
家长吵吵着“普及高中”,反而让5:5中考分流喧嚣尘上
此前中考就有着严格的录取率,全国各地平均录取率在68%左右,也就是说一个30人的初三班级,有20人能考上普高,有10人被分流至职高技校或者学历定格在初中。
家长认为当前的中考制度太过于残酷,过早地给孩子贴上标签,尤其是在双减政策下,主张给中小学生减负,但在残酷的中考面前永远无法实现减负,因此大部分家长都主张:“取消中考,普及高中。”
家长呼声越来越高,原以为人多力量大,但没想到画风越跑越偏,不仅没有实现取消中考,普及高中,反而让5:5中考分流呼之欲出。
相信不少家长都听到了,关于中考普职比例下降至5:5,将有一半初中生被分流至职高技校的消息,如果此消息成真,意味着中考难度再次增大,初中生的升学压力越来越大。
中考普职比大体相当是真,但在“分配生”制度下,并非坏事
关于5:5中考分流制度,教育部没有作出明确地说明,但是却下发“中考普职比例大体相当,巩固中职地位”的通知。
这一通知可以解读出2方面的内容,一是取消中考,普及高中是不可能的;二是普职比岁不会到5:5的地步,但是大力推进中职高建设工作。
此通知下发后,让一些在分数线上下徘徊的学生和家长感到焦虑,进一步天堂,退一步地狱,岌岌可危。
家长的焦虑感可以放一放,为更好地进行中考分流,教育部推出“分配生”制度,解析这一政策,会发现相比之前,部分学生进入普高变得简单了,中考分流制度堪称“大换血”!
“分配生制度”就是指不同的初中采取不同的指标分配,指标也就是分配生。
2022年起,分配生向不择优、不掐尖的初中倾斜,也就是说非重点非实验的初中,拥有更多的名额分配生。
而从2021年起,重点高中名额分配生从50%的占比,提高至60%,这也就意味着非重点初中上重点高中的几率变大了,在2022年迎来福音!
所以中考普职分流是必然趋势,但是在“分配生制度”下,分流显得不那么残忍,尤其对于普通初中里的学生来说,指标更加倾斜,中考考普高的难度相对降低了。
分析:
“取消中考,普及高中”看似减轻中小学生升学压力,但从长远目光来看,绝对是弊大于利的。
我国是制造业大国,随着高等教育逐渐普及,技术型人才呈现极度稀缺的状态,长此以往下去,理论型人才饱和,产生大批待业人,制造业发展停滞不前,人才短缺情况严重。
中考分流有效解决这一问题,将一些不是学习料的学生分流至职高技校,被培养成为技术型人才,为我国制造业发展贡献一份力量,未来的职业发展不一定比大学生差。
教育部加强职高技校的管理,未来将是另一片光景
在家长眼中,职高技校鱼龙混杂,里面的学生不学无术的,逃课打架斗殴是家常便饭的事,把孩子送进去就是害了孩子。
此前职高技校可能存在这样的问题,但是在未来肯定会得到改变,因为教育部有意推进中职工作,就会加强职高技校的建设,加大管理力度,拨款建设中职,从教学资源、设备、师资等方面都会有质的飞跃。
5年后的职高技校,将会是另一番光景,里面的学生大多成为高尖端技术型人才,在整个行业都有着举足轻重的地位。
所以,家长和学生也不要太过于排斥职高技校,学习这事是强求不来的,有的人天生就不是学习的料,反倒不如早一点找到自己的定位,去到合适的岗位,将来发展的更好。
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